EL 25 DE NOVIEMBRE DE 2016

25/11/2016

Los objetivos presentados en esta sesión son los siguientes:

0º COMUNIDAD GOOGLE+ ¿DÓNDE ESTAMOS?

1º IES PROYECTO DE DIRECCIONES, ORGANIGRAMA, FUNCIONES: DIRECTOR, JEFE DE ESTUDIOS, SECRETARIO. ¿QUÉ REQUISISTOS SE NECESITAN? LOE/LOMCE

2º UN DÍA CUALQUIERA… Tenemos que ponernos en el papel de cada uno y sabernos la funciones de nuestro personaje

Nuestras compañeras de infantil nos contestaron y creamos un grupo de whatsapp donde empezamos a ponernos de acuerdo para quedar un día. De esta manera, nos podían explicar en qué consistía la realidad aumentada y cómo podíamos llevar a cabo una dinámica con ella para las personas de la tercera edad.

Después de esto seguimos con nuestro instituto y con la búsqueda de todos los documentos importantes mencionados anteriormente. En este caso, deberíamos saber cuáles son las funciones que desempeña el director, el jefe de estudios y el secretario en el instituto. Las funciones de la jefa de estudios son las siguientes:


-Estructurar y coordinar, agrupamientos y programaciones en las actividades vinculadas a los grupos flexibles y grupos de apoyo e integración así como la organización de los horarios
-Informar a los Órganos Colegiados y a la dirección sobre el análisis de resultados escolares habidos en cada evaluación y, con ello, sobre el grado de éxito/fracaso alcanzado por el alumnado.
-Coordinar los servicios de apoyo externo (EATAI, EOE, CEP).
-Fomentar, orientar y coordinar las actividades tutoriales de los profesores velando por el cumplimiento del Proyecto de Centro y el Plan de Centro
-Dinamizar, orientar y coordinar la elaboración del PCC así como sus posibles adecuaciones al contexto sociocultural del alumnado.
-Informar al Director/a, al Órgano competente o a la Administración de las faltas de los profesores y de sus causas. Además expondrá en el tablón de anuncios de la sala de profesores las faltas mensuales de éstos.
Anotar los retrasos y posibles incidencias horarias. No obstante, habrá que tener en cuenta todo lo regulado en las Instrucciones de principios de curso existentes al respecto.
-De la misma forma actuará con respecto a las faltas reiterativas de los alumnos, que le serán transmitidas por los tutores y se les informará a los padres.
-Organizar los actos académicos.
-Cualquier otra función que le pueda ser encomendada por el Director/a dentro de su ámbito de competencia.

 A continuación, me pongo en el papel de la jefa de estudios:

"Hoy empieza un nuevo día. Soy una chica casada de 33 años y madre de una niña de 4 años. Recuerdo que ayer me dijeron que durante esta semana podía presentarse el inspector por el IES Mateo Alemán donde trabajo desde hace 3 años como jefa de estudios. Si no me doy prisa, voy a llegar tarde. Me visto y desayuno corriendo y acerco a la niña a su colegio, me despido de ella con un gran beso y me voy "disparada" hacia mi puesto de trabajo. Una vez he llegado a mi despacho, creo que necesito un café para despertarme un poco más, ya que anoche me acosté bastante tarde estructurando las excursiones que se iban a realizar durante este curso. Ya con las pilas bien cargadas, empiezo a coordenar las actividades tutoriales de los profesores del centro para que se cumpla de esta forma el Plan y Proyecto de Centro que poseemos. Una vez ordenadas todas las tutorías, me pongo a organizar los próximos actos académicos. Hoy está siendo un día duro y agotador. Han llegado las 10 y media, y como todos los jueves, imparto clase en 2º de la ESO de Lengua Castellana y Literatura. A las 12 y media llega la hora del recreo y para nuestra sorpresa aparece un alumno con una brecha en la ceja. Se había caído y se había golpeado con el borde de una grada. Rápidamente llamo a los padres y vinieron en su busca. Menos mal que todo quedó en un susto y no le ocurrió nada grave. Por cierto, debo comunicarle al director que nuestra profesora de Educación Física se ausentará durante dos semanas ya que se dobló el tobillo y esto le ha causado un pequeño esguince. También tengo que ponerle en conocimiento de las faltas de asistencia reiteradas que está teniendo uno de los alumnos de 4º de la ESO, hay que ponerse en contacto con su familia. Son las 14 horas y ha terminado mi día en el instituto. Aún no se ha presentado el inspector por lo que mañana dejaré todos los documentos necesarios preparados para que no nos pille despistados".